Объединяя компетенции: Интегрированное занятие для школьников по программам «Дорожный рабочий» и «Слесарь по ремонту автомобилей»

В рамках ранней профориентации и профессионального обучения школьников всё большее распространение получают интегрированные занятия — формат, позволяющий продемонстрировать междисциплинарные связи и показать, как разные профессии взаимодействуют в реальной жизни.

Представляем опыт проведения такого занятия для учащихся, осваивающих программы «Дорожный рабочий» и «Слесарь по ремонту автомобилей», которое состоялось 18 декабря в Петрозаводском автотранспортном техникуме.

Целью данного занятия послужило формирование у обучающихся целостного представления о взаимосвязи двух профессий в транспортной отрасли, развитие навыков командной работы и практического применения знаний.

На занятии ребята могли почувствовать себя настоящими профессионалами: они проектировали путепровод, предварительно узнав, какие конструктивные элементы содержит это сложное сооружение, увидели измерительный прибор для измерения горизонтальных и вертикальных углов – теодолит, и даже смогли испробовать его.

Далее ребятам предложено было окунуться в мир ремонта автомобилей: они пробовали шиномонтажные станки (бортировали колеса, накачивали их), осматривали автомобиль и пробовали выявить неисправности.

Занятие проводили преподаватели техникума – Габуков А.Ю и Герасимович Н.В., рассказывая школьникам о том, что мир профессий разнообразен и дальнейший выбор ребят может не ограничиваться одним направлением.

Интегрированные занятия — эффективный инструмент профориентации и профессионального развития школьников. Они позволяют не только углубить знания по конкретным специальностям, но и показать, как разные профессии дополняют друг друга в реальной экономике. Для программ «Дорожный рабочий» и «Слесарь по ремонту автомобилей» такой формат особенно ценен: он подчёркивает значимость каждой профессии для безопасности и комфорта транспортной системы.